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书名:小学品德与生活(品德与社会)课堂诊断
作者:吴永军
译者:
出版社:教育科学
价格:22.8元


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简介
教材开发是忠实执行文本还是激活资源?教学设计是着眼教学任务完成还是基于学生发展?价值导向是儿童的生活描摹还是超越现实的引领?课堂生活是教师的一元独白还是主题的多元对话?教学策略是被动的知识接受还是主动的活动体验?教育时空是封闭的课堂情境还是完整的学生
目录
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