童年的故事作者:[澳]哈特尼特

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书名:童年的故事
作者:[澳]哈特尼特
译者:
出版社:人民文学
价格:11元

简介

《童年的故事》一书讲述一个九岁男孩艾德里安童年的故事。艾德里安同他的姥姥比蒂和舅舅罗里生活在一起。他敏感、伶俐，但基本上是一个普通的孩子。他的生活没有引人瞩目之外，但故事以发生一件极其骇人听闻事件为背景：在他邻近的郊区中有三个孩子在街道拐角的商店途中遭到诱拐。《童年的故事》是围绕着孩子开始意识到在巨大强力的世界中，自己是何等弱小这一时刻展开的，这个世界不是围绕着孩子们运转的，是孩子们难以了解的。

第一部分实验目的和实验手段一、统计学实验课的教学目的二、统计学实验室环境和设备1.硬件2.软件三、数据处理和统计分析软件包简介1.电子表格与数据库管理软件包2.几种常见的统计分析软件包四、Minitab工作表和命令1.数据的种类2.工作表的基本内容3.Minitab命令格式4.工作表和Minitab文件五、Minitab的启动和退出1.启动2.Minitab提示符3.退出六、求助和问讯1.求助2.问讯七、实验报告的撰写第二部分实验内容第一课统计数据的录入、调取和编辑一、数据的输入和输出1.键盘输入2.自数据文件调入3.列赋名4.显屏5.写出6.存盘7.调取二、数据的编辑1.赋值2.删列3.删行4.复制5.重编码6.拆列三、Minitab工作表中的计算1.一般表达式2.函数表达式3.涉及不详值的运算实验一：问卷答案的录入第二课截面数据的描述一、茎叶图（STEM―AND―LEAF）二、量别数据的分组（CODE）三、频数分布表（TALLY）四、直方图（HISTOGRAM）五、算术平均数和标准差（MEAN，STDEV ect.）六、五大位势量数（MINIMUM Q1，MEDIAN，Q3，MAXIMUM）和箱索图（BOXPLOT）七、交叉表（TABLE）实验二：节能调研数据的探索和描述第三课统计数据的动态分析一、时间数列长期趋势1.由长期趋势散点图（TSPLOT）辨别长期趋势的模型2.使用最小二乘法拟合长期趋势方程二、时间数列的季节性变动分析1.由时间数列散点图辨认季节性变动的存在2.季节指数的测定三、指数分析1.统计指数的计算2.指数数列的编制实验三（1）：航空客运量的长期趋势分析实验三（2）：现金需用量的季节变动分析实验三（3）：产品成本指数的计算第四课概率分布和抽样分布一、常用概率分布的计算1.二项分布概率的计算（PDE和CDF；BINOMIAL.）2.正态分布概率的计算（PDE和CDF；NORMAL.）二、随机数字的生成和随机抽样1.随机数字的生成（RANDOM；BERNOULLI/BINOMIAL/DISCRETE/NORMAL.）2.随机抽样（有返回与无返回）（SAMPLE；REPLACE）三、中心极限定理的验证实验四应用实际数据验证中心极限定理第五课统计推断一、使用Z分布作关于μ的统计推断（Z已知）1.总体平均数的区间估计（ZINTERVAL）2.总体平均数的假设检验（ZTEST）二、使用t分布作关于μ的统计推断（Z未知）1.总体平均数的区间估计（TINTERVAL）2.总体平均数的假设检验（TTEST）三、使用t分布作关于两总体平均数差额（μ1―μ2）的统计推断（TWOSAMPLE和TWOT）四、关于比率的统计推断实验五（1）：生产控制中的平均数假设检验实验五（2）：不同品种农作物产量差的区间估计实验五（3）：不同橡胶轮胎耐磨性之比较实验五（4）：企业多元化、国际化效果研究第六课回归与相关分析一、散点图（PLOT）二、相关系数矩阵（CORRELATION）三、回归分析（REGRESSION）四、变量转换1.一般的转换2.标准化转换（CENTER）3.时间滞后变量的产生（LAG）4.哑变量的产生（INDICATOR）五、逐步回归法（STEPWISE）实验六：公司销售额复回归分析第三部分附录一、Minitab命令简表二、回收的节能研究问卷（30份）三、实验所用数据文件和宏命令文件

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